Bahçıvanlığın bahçıvanların fiziksel ve zihinsel refahını nasıl olumlu yönde etkileyebileceği konusunda birçok çalışma yapılmıştır. Küçük bir kap bahçesinde bitki yetiştirmek veya çok daha büyük bir ekim yapmak olsun, toprağı işleme süreci birçok yetiştirici için çok değerlidir. Son yıllarda, bahçecilik terapisi kavramı, insanların günlük yaşamlarında fiziksel, duygusal ve davranışsal engelleri aşmaları için bir araç olarak popülerlik kazanmıştır. Çocuklar için terapötik bahçecilik, davranışsal sorunlarla mücadeleye yardımcı olmak ve çocukların özsaygısını geliştirmek için etkili bir yol olarak özellikle büyük vaatler göstermiştir.
Bahçe İşleri Çocuklara Nasıl Yardımcı Olur?
Okul ve topluluk bahçelerinin gelişmesiyle birlikte çocuklarla birlikte sebze ve çiçek dikmenin etkisi ön plana çıkmıştır. Bu okul bahçeleri şüphesiz değerli bir sınıf kaynağıdır. Bununla birlikte, öğrencilerin genel refahına da katkıda bulunabilirler. Açık hava hobilerinin gelişimi ve doğa ile etkileşim, hayatımızı iyileştirebilir. Çocuklar için terapötik bahçecilik kesinlikle bu düşüncenin bir istisnası değildir.
Birçok eğitimcinin öğrendiği gibi, çocuklar için terapi olarak bahçecilik, çocuklara yaşam için değerli araçlar sağlamıştır. Bahçecilik, davranışsal sorunları olan çocukların yeni beceriler öğrenebilecekleri tamamlayıcı bir yöntem olarak bile araştırılıyor.
Davranış sorunlarının ve bahçeciliğin iyileştirilmesi söz konusu olduğunda, birçok yeni yetiştirici sakinlik ve başarı duygularını besleyebilir. Büyüyen alanın dikimi ve bakımı hem hesap verebilirlik hem de sahiplenme duygusu gerektireceğinden, davranış bozuklukları için bahçıvanlık yapmanın çocuklarda özgüven oluşturabileceğine inanılmaktadır.
Bu olumlu özelliklere ek olarak, çocuklar için bir terapi olarak bahçecilik, zihinsel sorunlarla savaşmanın yanı sıra sağlık ve zindeliği destekleyen yaşam alışkanlıkları oluşturmaya yardımcı olabilir. Öğrencilerin ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak, birçok okul bölgesi, çocukların doğa hakkında daha fazla bilgi edinmeleri ve kendi benlik algılarını keşfetmeleri için bahçeciliği bir araç olarak kullanıyor.
